1. Yaş grubunu başlangıç noktası olarak kullanın
Yaş, program seçeneklerini daraltmak için yararlı bir başlangıçtır; ancak tek başına seçim kriteri değildir. Programın zorluk seviyesi ve üretim biçimi çocuğun gelişim dönemine uygun olmalıdır.
2. Çocuğun neye ilgi duyduğunu değil, ne yapmayı sevdiğini de gözlemleyin
Teknolojiye ilgi duyan iki çocuk farklı üretim deneyimlerinden keyif alabilir. Biri mekanizma kurmayı, diğeri tasarlamayı veya problem çözmeyi tercih edebilir. Ebeveyn için pratik soru:“Bir proje verirsek çocuğum önce ne yapmak ister: kurmak mı, tasarlamak mı, çözüm bulmak mı?”
3. Önceki deneyimi hesaba katın
İlk kez atölyeye katılan bir çocukla daha önce düzenli proje geliştirmiş bir çocuğun ihtiyaçları aynı olmayabilir. Program seviyesi bu farkı karşılayabilmelidir.
4. “Program sonunda ne yapacak?” sorusunu sorun
Program adından çok çocuğun süreçte ne yapacağı ve ortaya nasıl bir çıktı koyacağı ebeveyn açısından daha açıklayıcıdır. Üretim süreci programın gerçek deneyimini görünür hale getirir.
5. Ulaşılabilirlik ve devamlılığı değerlendirin
İyi bir programın sürdürülebilir olması gerekir. Lokasyon, program günü ve düzenli katılım koşulları kararın pratik tarafıdır.
Karar vermekte zorlanıyorsanız
Program Danışmanı; yaş, ilgi alanı, üretim tercihi, deneyim ve lokasyon bilgilerini birlikte değerlendirerek seçenekleri daraltmak için tasarlanmıştır.
Çocuğum için doğru programı nasıl seçerim?
Video + transcript + chapters CMS
Nereden başlamalı?
İlgi ve üretim biçimi
Program çıktısı
